认清高校当前宣传思想工作面临的三个挑战

　　最近，中央下发文件，要求加强和改进高校宣传思想工作。这项要求应对眼下日益严峻的高校宣传思想工作形势，适逢其时。近些时间，高校曝出的系列事情，如有的教师在课堂上抹黑中国，有的极端分子利用讲堂宣传分裂国家的极端思想，还有的人在校园里传播宗教，等等这些，说明新形势下高校宣传思想工作必须加强和改进。要做好这方面的工作，必须清醒地看到当前高校宣传思想工作面临的三个挑战。认清了这三个挑战，对于充分领会和准确把握中央要求的相关主要任务，增强任务完成的针对性和实效性具有重要意义。

　　第一个挑战，就是高校宣传思想工作中教学内容的知识体系陈旧化空泛化。思想政治理论课教学是高校宣传思想工作的核心部分，教学的内容往往依托一定的学科知识。在党长期的思想政治工作实践中，依托一定的知识来宣传思想是成功经验之一。这一点可以从老一辈革命家的身上得到印证。在马克思主义传入中国的早期年代里，主要就是由于其作为知识的新颖性和在俄国的成功实践性，才让当时的热血青年如毛泽东、蔡和森、周恩来等毅然选择了马克思主义作为自己的信仰。建党以后，随着马克思主义的知识传播、教育和普及，党的队伍日益壮大，思想巩固统一，事业蒸蒸日上。时至今日，马克思主义在中国与时俱进，其中国化创新更是屡见成果，但出现了一个问题，就是一些进入大学的青年学生往往反映思想政治课内容大多在中学学过，显得陈旧，而且多数是重复的。这个问题确实存在，从“马工程”首席专家邢贲思在今年的一期《求是》杂志上撰写的关于“马工程”开展十年来取得成就的总结中可以看出来。高校宣传思想工作核心区存在这个问题，无疑会让这一工作的其他区域表现软弱、捉襟见肘。怎么办？习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时说，“我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”，“解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法”，“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄”，中华传统文化“最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因”。这为高校解决宣传思想工作中教学内容的陈旧化、空泛化指明了路径，那就是“发展21世纪中国的马克思主义”必须融入传统文化这个中华民族最基本的文化基因。无米难为炊，好米做好饭。