内容摘要:10月31日下午,黑龙江省委党校校委理论学习中心组召开学习(扩大)会议,专题学习党的十九大精神。
关键词:学习;党校;省委;新时代;中国特色社会主义
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10月31日下午,黑龙江省委党校校委理论学习中心组召开学习(扩大)会议,专题学习党的十九大精神。常务副校长沙广华主持学习会议,并对省委党校学习贯彻党的十九大精神作出安排部署;副校长韩辉、韩健鹏、商晓帆分别传达了张庆伟同志在全省领导干部大会上的讲话精神、中国共产党第十九次全国代表大会关于十八届中央委员会报告的决议、中国共产党第十九次全国代表大会关于《中国共产党章程(修正案)》的决议;副校长周英东作了党的十九大精神专题辅导;全校副处级以上干部参加了学习会议。

会议认为,党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是我们党带领人民开启全面建设社会主义现代化国家新征程的大会,是不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会,在党的历史和中华人民共和国历史上具有重大里程碑意义。
会议认为,习近平总书记在大会上所作的工作报告,进一步指明了党和国家事业的前进方向,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。报告提出的一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,对我们党团结带领全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想具有重大而深远的意义。
会议强调,党校事业作为新时代党的事业的重要组成部分,承担着理论武装、思想引领、阵地导向等重要职责。党校的性质功能定位,决定必须长期把学习贯彻党的十九大精神作为办好党校、履职尽责的重要遵循,作为当前和今后一个时期的首要政治任务,我们要深刻领会中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位,提高政治站位,保持政治定力,发挥党校独特优势,争取党校更大作为,切实把党校打造成为举党旗、育党人、立党言、尽党责的红色学府。我们要在全面落实“三个下功夫”、准确把握“五个聚焦”的基础上,突出抓好“四个方面”,进一步彰显党校职能,发挥党校作用。一是发挥理论武装主渠道作用,迅速推动十九大精神进课堂、进头脑。通过举办省管干部学习十九大精神专题研讨班、系统学习十九大精神师资培训班、基层宣讲骨干学习十九大精神培训班等,推动十九大精神的学习实现全覆盖、延伸到基层;通过大幅度调整主体班、对外培训班教学专题设置,硕士研究生班、在职研究生班开设相关辅导专题,及时更新教材,聚焦党的十九大精神,开发、打造一批精品课程;通过学员讲坛、论坛、班级微论坛等平台,综合运用结构化研讨、师生互动交流等教学方式,引导教师学深教透、学员学深悟透,促进教学相长、学学相长;通过组织学校骨干教师赴地方党校进行宣讲,为基层党校学习十九大精神提供师资力量。二是发挥党校理论宣传重要阵地作用,全方位开展十九大精神的学习宣传工作。通过选派骨干教师参加省委宣讲团宣讲,配合省委宣传部完成省委安排的宣讲任务;通过组建学校宣讲团队,深入省直机关、市(地)及县(区)、高校、国有企业、部队开展宣讲工作,扩大党校的社会影响力;通过在《黑龙江日报(理论版)》推出省委党校专家学者系列理论文章,在省电视台、省电台推出省委党校专家学者系列访谈节目,在《奋斗》和《黑龙江通讯》等杂志、人民网黑龙江频道等网络媒体上发表理论文章,对十九大报告进行精准解读,持续发出党校声音,形成报纸有版面、电视有影像、广播有声音、网络有专栏的全媒体宣传格局;通过在《理论探讨》《行政论坛》设置专栏,做好选题策划,加大组稿力度,围绕“学习贯彻党的十九大精神专题研究”刊发理论文章,提升《理论探讨》《行政论坛》在全国期刊界的影响力。三是发挥特色新型智库作用,及时向省委省政府提出决策咨询对策建议。通过在《学习研究参考》推出“十九大报告关键词解读”专刊,对报告中的关键词进行准确解读;通过召开省委党校和全省党校系统学习贯彻党的十九大精神两个层面的理论研讨会,立项校级专项课题和全省系统专项课题,积极组织申报省社科规划专项项目、全国党校和行政学院系统专项课题,不断推出理论研究成果;通过依托学校“三中心两论坛”、省级哲学社会科学研究基地、省首批重点培育智库和省级领军人才梯队,充分汇资源、聚人才,举办各种讲坛、论坛、学术研讨会,为持续推动学习宣传贯彻落实十九大精神搭建重要平台。四是做好学校学习安排,在学习宣传贯彻党的十九大精神中走前列、做表率。通过分设全面掌握阶段、集中学习阶段和交流提高阶段三个阶段,采取领导带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、党员自觉学的“五学”模式,确保学习宣传贯彻十九大精神覆盖到每一名党员;通过发挥校委中心组学习的示范带头作用,落实领导干部双重组织生活制度、“三会一课”制度、学校政治理论学习日制度,利用各种学习平台和渠道,组织支部和党员开展学习,做到学思践悟、内化于心、外化于形;通过《龙江党校》、校园网、学校微信公众号平台、《熔炉》、教师讲坛等各种载体,开设专栏专题,及时报道学校学习贯彻情况、系统学习贯彻的好做法好经验,积极营造良好氛围。







