10月15日上午，第47期省哲社研修班开展班级学员论坛，赵波等5位老师围绕思想政治理论课教学热点问题、教学方法等问题进行专题报告，学员们展开热烈讨论。

　　经过各小组充分讨论酝酿，共推选出5位教师进行交流汇报。第一小组学员、江南影视艺术职业学院传媒学院副院长、党总支书记赵波老师率先登台，以《初探将国学、传统文化与思想政治课融合》为题，从学生现状、授课过程与反馈、对思想政治课的一些思考等三个方面作了精彩报告。他分析了当前本科、高职高专学生的特点，指出，当前青少年在改革开放经济大增长环境下受到的思想和文化的冲击，形成了多元化的思想意识形态，甚至产生了对当前思想政治理论课教材内容的抵触。在授课过程和反馈中，出现了实践教学和体验教学的趋势、需要教师不断提交教学水平提升教学方法、授课内容和学生的思想意识往往不在一个频道等现象和问题。针对这些问题和情况，赵波老师介绍了江南影视艺术职业学院对“班会课”进行改革探索的做法和经验，并提出了将国学经典引入课堂、引入国学课堂的大师讲座、在学校营造国学氛围等教学和工作建议。

　　第五组学员、江苏海事职业技术学院经济管理学院营文中副教授以《“非两课”教师在大学生思想品德教育中的作用》为题，指出“非两课”教师要主动承担大学生思想品德教育的责任。他认为，教书和育人是不可分割的两个方面，不能完全照搬现代分工理论将教书和育人割裂开来。教书和育人有可分的地方，也有不可分的地方，不可分之处就是对学生进行思想品德教育。他认为，学校要明确地对“非两课”教师提出课堂内外尤其是课堂内开展学生思想政治教育的要求，“非两课”教师要有担当意识，担负起补充思想品德教育的责任。

　　第二组学员、江苏科技大学马克思主义学院魏兆和老师以《如何讲好》为题，分享了如何引发学生学习兴趣的经验和心得。魏老师总结自己的授课经验，认为讲好近现代史纲要课，可以从“把握宏大和细微的技巧、将历史和现实结合起来、走亲民路线”等三个方面，激发学生的学习兴趣。他认为，把握“宏大”的技巧，可以在课程导入部分采用宏观叙事方法，给学生带来清晰的思路和逻辑框架；把握“细微”的方法，要带给学生以往学习中没有经历过的上课体验。魏老师还结合“飞夺泸定桥”22位英雄的姓名考证等案例，指出要将历史与现实相结合，引发学生主动思考和学习。他还介绍了自己上课时坚持走亲民路线、边走边问边讲、使用网络工具等教学方法。