近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

　　2016年在全体党员中开展的“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育是党中央深化党内教育的一次重要实践，是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。如何将“学”和“做”引向深入，形成常态化制度化，成为党员干部的行动自觉，笔者认为，要始终做到“四个坚持”，久久为功，常抓不懈，让广大党员干部内化于心、外化于行，在生产中、工作中、生活中充分发挥党员的先锋模范作用。

　　坚持融入日常、抓在经常。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。

　　坚持问题导向、健全完善机制。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是党的优良传统和宝贵经验。党员领导干部必须充分认识到，“两学一做”学习教育是一项根本性、基础性、长远性建设工作，一定要始终坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

　　坚持以上率下，发挥模范作用。“其身正 ,不令而行；其身不正,虽令不从”，党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，模范执行党员领导干部双重组织生活制度，防止“灯下黑”。

　　坚持长抓不懈，巩固和提高学习教育成效。要坚决避免“三心二意”“三天打鱼两天晒网”的做派，真真正正把学习教育开展起来，持久抓、见长效，建立固定专题学习日制度，鼓励党员结合实际开展自学，真正把学、做融入每名党员的日常，让学习教育成为一种自觉、一种习惯。坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面。